面对智慧旅游快速发展的新形势，深入推进产教融合，2024年暑期，智慧旅游教研室积极组织教师团队深入企业一线，开展为期数周的企业实践活动。老师们纷纷走进智慧旅游景区、新媒体公司、旅游科技公司等企业，亲身体验智慧旅游的新技术、新模式和新业态，为教学科研积累了宝贵的实践素材。

向程、李环、宋建军三位老师前往巴中市文化旅游发展集团有限公司旗下全资子公司四川光雾山诺水河旅游景区管理有限公司开展企业实践工作，实践内容结合智慧旅游技术应用专业理论知识及核心技术，主要包括旅游大数据分析、AI赋能、游客偏好画像、旅游项目概念策划等内容。他们认为，通过实践深刻体会到职业院校教师企业实践的价值，并深刻认识到专业教师的责任，不仅要教授学生理论知识，更要引导他们了解实践中的挑战和问题，培养实践能力和创新精神。同时，作为教师行业的从业者，需要不断学习和更新知识，跟上旅游新业态发展的步伐。

为提升专业素养，丰富教学内容，何怡漫老师深入企业新媒体运营岗位进行为期25天的企业实践。实践期间，她亲身体验了新媒体运营的各个环节。从策划和创作吸引眼球的旅游推广内容，到运用各类社交媒体平台进行精准投放，再到数据分析，以评估运营效果并调整策略，以提升企业的品牌影响力和市场竞争力。每一项工作都让她深感新媒体运营的策略性和创新性，新媒体在旅游行业中扮演着极其重要的角色，它不仅改变了信息传播的方式，也正在重塑旅游消费的模式。她表示：本次实践经历，无疑是一次富有成果的学习之旅，期待将这些实践中的洞察和经验转化为教学资源，为提升学生的专业能力和未来职业生涯打下坚实的基础。

为提高自身实践能力和专业水平，进一步促进校企合作和产教融合，吴长选和任佳老师选择前往云南维联网络科技有限公司进行的为期20天的企业实践。该公司业务主要以计算机软硬件的开发及应用、网络科技产品领域内的技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务、数字新媒体等为主要业务。两位老师认为在此次实践中了解学习了企业最新生产技术，以及企业的管理方法，企业经营状况等。他们认为这次实践锻炼活动有助于教师更好的开展教学，练就技能，全面提升专业教师的综合素养，成为德艺双馨的“双师”型教师，并通过实践锻炼提升教师的专业素养、实践能力和教育教学水平。

龙群才老师以数据分析工程师的身份参与了四川耀发科技有限公司的项目。在耀发科技，他主要负责处理来自不同业务线的数据，并运用Python、SQL等工具进行清洗和分析。此外，他还参与了数据可视化的工作，通过图表等形式将复杂的信息直观地呈现出来，帮助非技术人员更好地理解数据背后的意义。

他说表示，此次实践让我深刻体会到，在实际工作中，除了掌握必要的技术技能外，团队协作和沟通能力同样重要。未来，我会将这些宝贵的经验带回教学中，让学生们更加了解行业需求，培养他们的实战能力和综合素质。

李昱洁老师则以数据分析师的身份进入了商洛稷下仕智能科技有限公司进行了为期21天的实践。在实践期间，她不仅参与了日常数据的抓取，还运用SQL、Python等编程语言，结合Excel、Tableau等数据分析工具，对收集到的数据进行清洗、去重、格式统一等预处理工作，有效解决了数据不一致、缺失值等问题，为后续分析奠定了坚实的基础。在数据分析环节，她根据企业业务需求，参与制定了详细的分析计划，包括用户行为分析、产品性能评估、市场趋势预测等多个维度。她表示，此次实践经历，不仅让她将理论知识与实践操作紧密结合，进一步提升了个人专业技能，也会将此次实践的经验和收获带回学校，融入到日常的教学和科研工作中，为培养更多优秀的数据分析人才贡献自己的力量。

孙广成老师则前往成都牛途科技有限责任公司进行实践活动，该公司主要业务涵盖软件开发、软件销售、网络技术服务、计算机系统服务、技术服务、技术开发、技术咨询、技术交流、技术转让、技术推广等多个领域。在跟岗实践工作中，他负责在线教育云平台维护，解决运行故障；梳理在线实训实践平台业务流程，优化模拟试题生成效率；设计学习实训质量分析模块，提升系统智能化，辅助提升用户学习效率。他表示：通过本阶段实践工作，对在线学习实训系统工作流程有了深入的认识和理解，今后将会积极运用在线教育工具，加强课堂信息化和数字化管理，积极探索人工智能在教育教学领域的应用。

此次企业实践活动不仅加深了学校与企业之间的合作与交流，还为智慧旅游技术应用专业、大数据技术专业的校企合作开辟了新路径。教师们与企业员工深入交流，共同探讨智慧旅游领域的人才培养、科研合作和产业发展等问题。此外，教师们纷纷表示，将把在企业实践中学到的知识和技能带回课堂，优化课程设置和教学内容。智慧旅游教研室将积极关注智慧旅游领域的新技术、新趋势和新挑战，不断创新教育教学模式和方法手段，为培养更多高素质、高水平的智慧旅游人才而不懈努力。